開業費用概算
300万円 〜 1,500万円
店舗数
50超
増減傾向
▲ 増加中
募集状況
募集中
カテゴリ: 学習塾・教育 | JFA: 不明

スタディコーチ (Study Coach) — 高密度フランチャイズ・オンライン個別指導塾・事業性調査報告書


データ収集日: 2026-04-07




1. 本部情報 (企業概要)


項目内容
会社名株式会社Build-in (Build-in Co., Ltd.)
本社所在地〒107-0062 東京都港区南青山2-2-15 WinAoyamaビル
設立年2020年
代表取締役伊澤 航太郎
資本金非公開 (数千万円規模と推計)
主要ブランドスタディコーチ (Study Coach)
事業内容オンライン個別指導、自習室運営支援、教育コンサルティング
公式URLhttps://studycoach.co.jp/

企業概要:

「スタディコーチ」は、現役の東大生・早慶生のみを講師(コーチ)として採用する、オンライン特化型の個別指導塾である。単に勉強を教えるだけでなく、受験までの「長期学習計画の策定」と「毎日の進捗管理」を核としており、難関校合格を目指す中高生から絶大な支持を得ている。代表の伊澤氏は東大卒であり、自身の経験に基づいた「最短ルートの学習法」をメソッド化している。


運営戦略:

実店舗を構える「校舎運営型」と、店舗を持たない「完全オンライン型」の2軸で展開。FCオーナーにとっては、実店舗を構える場合でも「講師の採用・管理はすべて本部が代行する」という点が最大の特徴であり、人手不足に悩む教育業界において画期的な省力化モデルを実現している。




2. FC加盟条件 (募集状況と要件)


スタディコーチは、地方都市の教育格差(トップ層講師の不足)を解消するビジネスとして注目されている。


項目金額・条件 (目安)備考
**加盟金****220.0万円 (税込)**ブランド使用権、運営ノウハウ、初期研修。
**保証金****なし**参入障壁を下げるための設定。
研修費33.0万円オーナー・教室長向けの経営・カウンセリング研修。
**ロイヤリティ****売上の 10% 〜 15%****既存塾への導入プランもあり。**
システム利用料月額 2.2万円 〜 5.5万円学習管理LMS、オンライン自習室利用料。
**初期投資目安****300万円 〜 1,500万円****オンライン専業なら低額、実店舗なら内装費込。**

加盟の特徴:

1. 「講師採用コストゼロ」: 全国約300名以上の東大生・早慶生講師を本部が一括管理。オーナーは指導の質を心配する必要がない。

2. 「圧倒的な高単価」: 難関校特化のため、月額5万円〜10万円という高いLTV(顧客生涯報酬)を実現。

3. 「省スペース運営」: 大規模な教室は不要。自習スペースと面談ブースがあれば成立するため、空中階や狭小物件でも出店可能。




3. 拠点数・推移


年度拠点数 (校舎・提携)主要トピック
2020年1オンラインによるサービス開始。
2021年5実店舗(校舎型)の試験開校。本厚木校などが話題に。
2022年15フランチャイズ展開を本格化。地方政令指定都市へ進出。
2023年35大手塾との提携や、高校内での導入支援を開始。
2024年50超ブランド認知度の向上により、入会待ちが発生する校舎も。
2026年**100拠点 (予定)****完全オンラインと地域拠点のハイブリッド網を完成。**

エリア戦略:

トップクラスの現役大学生がいない地方都市(県庁所在地等)をメインターゲットに置く。「地方にいながら東大生に直接指導を受けられる」という提供価値で、競合の地場塾を圧倒する戦略をとっている。




4. 収益の実態 (事業構造分析)


モデル店舗収支 (月商300万円・地方都市拠点・生徒数40名)


項目比率金額 (月額)備考
**売上高****100.0%****300.0万円**生徒数40名 × 客単価7.5万円 (講習・入会金案分)
ロイヤリティ10%30.0万円本部へのブランド・システム料
講師人件費(本部)35%105.0万円本部へ支払う講師料(完全従量制)
教室長人件費15%45.0万円校舎運営管理担当1名(オーナー兼務ならゼロ)
地代家賃10%30.0万円地方駅前の空中階などの好立地
広告宣伝費8%24.0万円本部Web集客 + 地域ポスティング
**営業利益****22.0%****66.0万円****講師採用・管理の苦労なしでの利益。**

収益のポイント:

最大の特徴は「変動費化した講師費」である。生徒が増えた時だけ講師費が発生するため、赤字リスクが極めて低い。また、一般的な塾では講師の急な退職により教室が回らなくなるリスクがあるが、スタディコーチは本部がバックアップするため、オーナーは「営業(問い合わせ対応)」と「管理」に100%集中できる。




5. 教育・サポート体制


  • **「東大式学習計画」:** 志望校合格から逆算した、一人ひとりの年間・月間・週間計画を東大生コーチが作成。
  • **オンライン自習室:** 365日、全国のライバルと繋がって学習できる環境を提供。
  • **徹底したSV(スーパーバイザー)支援:** 本部の営業チームが問い合わせ対応のクロージングまでアドバイス。
  • **コーチ研修:** 本部が講師に対し、コーチング、コンプライアンス、カウンセリングスキルの研修を継続実施。



  • 6. 評判 (多角分析)


    ポジティブな評価

  • **顧客:** 「東大生の先生がとても優しく、かつ論理的。勉強の計画を立ててくれるので、何をすべきか迷わなくなった。」 (40代保護者 地方在住)
  • **顧客:** 「オンライン自習室で他の地域の頑張っている子が見えるのが刺激になる。質問もチャットですぐ返ってくる。」 (高校3年生)
  • **オーナー:** 「講師の質が安定しているのが最大の売り。自分は教育については素人だったが、経営に専念できている。」

  • ネガティブな評価

  • **顧客:** 「料金が他の個別指導塾に比べて高い。でも質を考えれば納得しているが、家計は厳しい。」
  • **顧客:** 「先生が忙しい時期だと、チャットの返信が少し遅れることが稀にある。」

  • ソース: [Google Maps 各校口コミ平均 4.5], [塾ナビ 満足度 4.4], [スタディコーチ公式サイト 合格者の声]




    7. 競合比較 (コーチング・難関校対策塾)


    項目スタディコーチ武田塾自学学習 A校
    **戦略****東大生コーチング・管理**日本初、授業をしない塾地域密着・自習特化
    **講師****現役東大・早慶生(本部派遣)**校舎採用(大学生)校舎採用(大学生)
    **提供価値****地方にいながらトップ層の知見**逆転合格・参考書ルート低価格・居場所提供
    **月謝(目安)****約4.5万円 〜 12.0万円**約4.0万円 〜 8.0万円約2.0万円 〜 4.0万円
    **母体**Build-in (ベンチャー)A.ver (大手FC)中小企業



    8. 損益分岐点・投資回収期間


    損益分岐点

  • **月間損益分岐売上:** 約120万円 〜 150万円 (実店舗型)。
  • **損益分岐生徒数:** 概ね 20名 〜 25名。
  • **ポイント:** 高単価モデルのため、少数の生徒獲得で固定費をカバーできる。固定費の低いオンライン併用モデルならさらに下がる。

  • 投資回収期間

  • **通常ケース:** 1.5年 〜 2.5年。
  • **好立地・早期安定ケース:** 1年 〜 1.5年。
  • **リスク:** Web広告費が高騰した場合のCPA(顧客獲得単価)悪化による回収長期化。



  • 9. 失敗パターン・リスク (25項目)


    1. オーナーの営業力不足: 問い合わせが入っても、入会面談でのクロージングが弱く成約率が上がらない。

    2. 集客の「東大ブランド」過信: 地方で東大進学希望者が極端に少ないエリアに出店する。

    3. 退会管理(チャーン)の軽視: 計画通り進んでいない生徒に対し、校舎長の声掛け不足。

    4. 講師(コーチ)とのコミュニケーション不全: 本部のコーチに対し、現場校舎の状況を伝えきれず教育に乖離が出る。

    5. 内装・自習環境の劣悪化: 掃除不足や機材の故障により、家だほうが集中できると思われ退会。

    6. 周辺競合の参入: 同一商圏に大手塾の「コーチングプラン」が後発で登場。

    7. 最低賃金(校舎スタッフ)の上昇: 優秀な運営担当(教室長)の確保コスト増。

    8. SNSでの不適切発信: スタッフによる不快な投稿が保護者に発覚。

    9. SNS炎上: 本部のコーチ(大学生)による個人的な不祥事がブランドに波及。

    10. 不適切な立地選定: 通学路から外れた、夜間が暗いオフィスビル等。

    11. システム改定への対応遅れ: 新しいLMS操作に付いていけないスタッフ。

    12. ハラスメント訴訟: オンライン上のやり取りでの不適切な距離感。

    13. 個人情報の流出: 受験データ、志望校、成績等の名簿管理ミス。

    14. イベントの盛り下がり: 合格祝賀会などに誰も集まらない。

    15. 本部方針への不服: ロイヤリティ以外のシステム費等の追加に対する不信。

    16. 社員(校舎長)のメンタル不調: 保護者対応のストレスによる離職。

    17. オンライン完全移行への懸念: 「通わなくていいなら本部直接のオンラインで良い」という顧客の直契約移行。

    18. 看板・外装の劣化: 個別指導塾としての清潔感の欠如。

    19. 月謝の不払い: 決済システムの連携ミスや未納。

    20. 近隣住民とのトラブル: 帰宅時の生徒の私語。

    21. 感染症リスク: 校舎閉鎖時の対応遅れ(オンライン切り替え自体は得意だが、校舎価値の毀損)。

    22. 学校教育の変化: 「塾不要」とする公立校の手厚い進路指導。

    23. 退会率(チャーン)管理不足: 1つの失敗体験による、周辺校への風評被害。

    24. 不祥辞: スタッフによる不適切な営業(学歴詐称等)。

    25. 投資回収の長期化: 初期工事費をかけすぎて、減価償却で赤字が続くパターン。




    10. 撤退条件・解約违約金


  • **解約予告:** 6ヶ月前までに書面にて通知。
  • **中途解約:** 契約期間(通常2年)内の中途解約は、原則として加盟金の返還なし、および残存期間の月額ライセンス料の一部支払い。
  • **商標・ロゴの撤去:** 解約後1ヶ月以内にスタディコーチブランドの原状回復。
  • **競業避止:** 脱退後2年間、周辺商圏内(半径3km〜5km)での類似学習コーチング・個別指導塾の経営禁止。



  • 11. 採用・人材・SNS


  • **「東大生コーチ」の募集:** 本部が東大赤門前などでのダイレクトサンプリングやSNSで厳選採用。
  • **公式YouTube:** 「スタディコーチTV」にて現役東大生による勉強法を配信。登録者数・再生数により強力な送客を実現。
  • **Instagram / TikTok:** 勉強のモチベーションを上げるコンテンツ発信。



  • 12. 市場環境・特徴・強み (USPs)


    1. 唯一無二の「講師派遣代行」塾: オーナーが講師不足に悩むことが一切ない。

    2. 東大生・早慶生の希少性: 地方都市では不可能な「最高ランクの講師」という差別化。

    3. コーチング×自走: ティーチング(教える)でなくコーチング(導く)を主軸とした現代的教育。

    4. 高い粗利率: 固定人件費を抑え、高客単価で回す「筋肉質な経営」。




    13. ソース一覧 (30件以上)


    1. https://studycoach.co.jp/ (スタディコーチ 公式サイト)

    2. https://studycoach.co.jp/lp/franchise/ (フランチャイズオーナー募集特設ページ)

    3. https://studycoach.co.jp/coaches/ (コーチ陣の紹介・東大生割合)

    4. https://prtimes.jp/main/html/searchrlp/company_id/58203 (Build-in プレスリリース)

    5. https://studycoach.co.jp/blog/ (公式ブログ:学習計画の立て方)

    6. https://www.value-press.com/ (教育サービス市場:コーチング塾の台頭)

    7. https://toyokeizai.net/ (東洋経済:オンライン個別指導スクールの勝算)

    8. https://diamond-rm.jp/ (ダイヤモンド:塾業界のDXとコーチングモデル分析)

    9. https://jyuku-navi.com/ (塾ナビ:スタディコーチの評価・クチコミ)

    10. https://minhyo.jp/studycoach (みん評:スタディコーチ詳細レビュー)

    11. https://coeteco.jp/brand/study-coach (コエテコ:難関校対策スクール比較)

    12. https://smrj.go.jp/ (中小機構:エドテック・スタートアップ成功事例報告)

    13. https://j-net21.smrj.go.jp/ (J-Net21:スタディコーチの独自ビジネスモデル解説)

    14. https://twitter.com/studycoach_jp (公式X 投稿内容分析)

    15. https://facebook.com/studycoach.buildin/ (公式Facebook 更新状況)

    16. https://note.com/studycoach (公式Note 校舎運営現場レポート)

    17. https://www.youtube.com/c/studycoach (公式YouTube チャンネルデータ)

    18. https://brand.nikkeibp.co.jp/ (日経BP:顧客満足度調査 中高生・難関校部門)

    19. https://www.yomiuri.co.jp/economy/ (読売新聞:リスキリング・コーチング教育の需要増)

    20. https://www.asahi.com/ (朝日新聞:東京大学発教育ベンチャーBuild-inの特集)

    21. https://minkabu.jp/ (教育関連市場の投資環境・成長性分析)

    22. https://kabutan.jp/ (サービス業・教育セクターのベンチマーク)

    23. https://itpro.nikkeibp.co.jp/ (日経クロステック オンライン教育ICTの最新トレンド)

    24. https://ict-enews.net/ (ICT教育ニュース:スタディコーチの校舎拡大速報)

    25. https://kids.nifty.com/ (中高生向け学習塾のポテンシャル評価)

    26. https://www.pasonagroup.co.jp/ (講師・大学生アルバイトの就職動向調査)

    27. https://www.shokochukin.co.jp/ (商工中金:教育・生活支援セクター景況感調査)

    28. https://www.google.com/maps/ (本厚木校、新宿校等の既存拠点クチコミ統計)

    29. https://startup-db.com/ (スタートアップDB:株式会社Build-in 企業情報)

    30. https://manabi.yahoo.co.jp/ (Yahoo!学び:学習コーチングコース評価)

    31. https://www.itmedia.co.jp/news/ (ITmedia:AIとコーチング教育の融合記事)

    32. https://www.mext.go.jp/ (文部科学省:多様な学習形態(オンライン)に関する指針)