開業費用概算
50万円 〜 300万円
店舗数
1,650超
増減傾向
▲ 増加中
募集状況
募集中
カテゴリ: 飲食（居酒屋・バー） | JFA: 不明

ヒューマンアカデミージュニア (Human Academy Junior) — 高密度フランチャイズ・ロボット・プログラミング教室・事業性調査报告書


データ収集日: 2026-04-07



1. 本部情報 (企業概要)


項目内容
会社名ヒューマンアカデミー株式会社 (Human Academy Co., Ltd.)
本社所在地〒160-0023 東京都新宿区西新宿7-5-25 西新宿プライムスクエア 1F
設立年1985年 (創業) / 2010年 (ロボット教室開始)
代表取締役今堀 健治
資本金1,000万円
主要ブランドヒューマンアカデミージュニア (ロボット教室 / プログラミング教室)
事業内容教育事業全般の運営・FC展開、教材開発、資格取得支援
公式URLhttps://kids.athuman.com/

企業概要:

「ヒューマンアカデミージュニア」は、ヒューマングループが展開する児童向け教育ブランドの総称である。特に2010年に開始した「ロボット教室」は、日本国内で最大級の教室数（1,600拠点以上）を誇り、子ども向け理系教育のパイオニアとして圧倒的な認知度を持つ。アドバイザーに世界的に著名なロボットクリエイターである高橋智隆氏を迎え、創造力、論理的思考力、空間認識能力を育むカリキュラムを提供している。


運営戦略:

「教える」よりも「夢中になる」ことを重視。低学年から取り組めるブロック式のロボット製作から、本格的なマイコン制御、プログラミング、さらには「科学教室」や「さんすう教室」まで、多角的な知育サービスをワンストップで提供。FCオーナーにとっては、ヒューマングループの強固な基盤と、実績に裏打ちされた集客力が最大のメリットとなっている。



2. FC加盟条件 (募集状況と要件)


ヒューマンアカデミージュニアのFCは、既存の施設を活用した「併設型」が主力であり、参入障壁が非常に低いことが特徴である。


項目金額・条件 (目安)備考
**加盟金****33.0万円 〜 55.0万円 (税込)**ロボット教室・プログラミング個別等、科目により変動。
**保証金****なし**導入のしやすさを最優先した設計。
備品・什器セット11.0万円看板、ポスター、ツール一式。
**ロイヤリティ****月謝の 20% 〜 25%****大手としては標準的な設定。**
教材卸価格都度購入生徒一人あたりのロボットキット等の代金。
**初期投資目安****50万円 〜 300万円****既存の塾・教室の一角を利用すれば、極めて低コスト。**

加盟の特徴:

1. 「週1回・月2回からの開講」: 毎日教室を開ける必要がなく、週末や平日の空き時間だけを活用して開講可能。

2. 「採用不要（オーナー指導型）」: 本部の詳細な指導案（マニュアル）があるため、ロボットの知識がなくてもオーナー自身が講師としてスタートできる。

3. 「全国一律の集客支援」: テレビCM、Web広告、各種メディア露出が多いため、看板を出すだけで問い合わせが発生しやすい。



3. 拠点数・推移 (ロボット教室主体)


年度拠点数 (国内)主要トピック
2010年1ロボット教室開講。
2012年300独自のブロック教材が子どもたちに大ヒットし急拡大。
2015年850全国の都道府県を網羅。
2018年1,200児童向けプログラミング教室を併設コースとして追加。
2021年1,500科学教室、英語コースを統合し「ヒューマンアカデミージュニア」へ。
2024年1,650超アジア圏（中国、台湾等）での海外展開も加速。
2026年**2,000拠点 (予定)****DX教材の活用、メタバース空間での作品発表会などを導入。**

エリア戦略:

大規模マンションの集会所、既存のそろばん塾、学習塾、プログラミング教室への導入支援。1校あたりの定員は小規模（10〜20名程度）を想定し、密度の高い拠点網を構築するドミナント戦略。



4. 収益の実態 (事業構造分析)


モデル店舗収支 (月商100万円・地方都市併設・生徒数70名)


項目比率金額 (月額)備考
**売上高****100.0%****100.0万円**月謝平均1.1万円 (週1回/月2回) + キット代案分
ロイヤリティ20%20.0万円本部へのブランド・カリキュラム使用料
人件費15%15.0万円オーナーがメイン講師 + 学生アルバイト1名
地代家賃10%10.0万円既存塾の一角または時間貸しスペース
広告宣伝費5%5.0万円本部全国広報 + 自教室での体験会チラシ
水光熱・雑費5%5.0万円消耗品、冷暖房、NW
**営業利益****45.0%****45.0万円****高い利益率。併設型・自分講師型ならさらに向上。**

収益のポイント:

ヒューマンアカデミージュニアの特徴は「初期キット」の販売利益と、継続的な「教材（パーツ）」提供による物販的な収益が上乗せされることである。また、授業回数が「月2回」が標準のため、1つの教室枠を「第1・3土曜」と「第2・4土曜」で使い回すことができ、面積生産性が極めて高い。



5. 教育・サポート体制


  • **「高橋智隆氏監修カリキュラム」:** 本物のロボットクリエイターの手による、創造性を刺激する教材。
  • **SV（スーパーバイザー）派遣:** 授業のデモンストレーション、子どもへの声掛け方法の直接指導。
  • **世界大会（ロボット大会）:** 全国、そして世界へ繋がる大会の運営。生徒のモチベーション維持に不可欠。
  • **オンライン学習システム:** 欠席時の補習や、自宅での予習・復習用動画の完備。


    • 6. 評判 (多角分析)


    ポジティブな評価

  • **顧客:** 「息子が飽きずに通っている。自分で作ったロボットが動いた時の感動が、自信に繋がっている。」 (30代保護者)
  • **顧客:** 「教材が非常によくできている。レゴとはまた違った『動かす仕組み』の理解が深まる。」 (40代保護者)
  • **オーナー:** 「ネームバリューが凄い。体験会を実施すると、ほぼ100%に近い成約率で入会してくれる。」

    • ネガティブな評価

  • **顧客:** 「初期のロボットキット代（約3万円〜）が高い。兄弟で通わせると初期費用が重い。」
  • **顧客:** 「大人気すぎて、希望の時間帯が予約で埋まっていることが多い。」

    • ソース: [Google Maps 主要拠点平均 4.4], [コエテコ ロボット教室 1位実績], [ヒューマンアカデミー公式サイト 導入事例]



    7. 競合比較 (子ども向けSTEM教育市場)


    項目ヒューマンアカデミーJr.アーテックエジソンアカデミーLITALICOワンダー
    **戦略****圧倒的拠点数・ブランド**学校教材メーカー背景・安価クリエイティビティ・都心型
    **教室規模**1,600拠点以上約1,100拠点20拠点前後(直営メイン)
    **対象年齢**5歳 〜 中学生8歳 〜 中学生幼稚園 〜 高校生
    **主力授業****オリジナルブロック製作**アーテックブロック・プログラミング3Dプリンタ・ゲーム制作
    **月謝(目安)****約1.0万円 〜 1.5万円**約0.8万円 〜 1.2万円約1.8万円 〜 3.0万円


    8. 損益分岐点・投資回収期間


    損益分岐点

  • **月間損益分岐売上:** 約15万円 〜 25万円 (併設型・オーナー講師の場合)。
  • **損益分岐生徒数:** 概ね 15名 〜 20名。
  • **ポイント:** システム固定費が低いため、2組のクラス（1クラス10名ずつ）が埋まれば即座に利益源となる。

    • 投资回収期間

  • **通常ケース:** 1年 〜 2年。
  • **早期安定ケース:** 0.5年 〜 1年 (体験会での初期集客成功時)。
  • **リスク:** 周辺エリアに同一ブランドの加盟店が乱立した場合の集客の希薄化。


    • 9. 失敗パターン・リスク (25項目)


    1. 生徒への「答え教え」: 講師がすぐに手伝ってしまい、子どもの試行錯誤の機会を奪う。結果、本人が達成感を得られず退会。

    2. 集客活動の定期的未実施: 体験会を「春だけ」に限定し、通年の純減をカバーできなくなる。

    3. 教材管理の乱脈: 予備パーツが整理されておらず、授業中に特定のギアが見つからない等の非効率。

    4. 講師（オーナー以外）のスキル不足: 教材の良さに甘え、自身のコミュニケ―ション力を磨かない。

    5. 周辺塾との競合調査不足: 徒歩圏内にロボット特化型、プログラミング特化型が林立。

    6. 中学受験による離脱: 「4年生からは塾」という定説を覆す「理系的な受験価値」を提示できない。

    7. 最低賃金(追加講師)の上昇: 拠点が大きくなった際の人件費増。

    8. SNS炎上: 授業風景の動画における映り込み等への配慮不足。

    9. SNS活動の停止: 公式アカウントが数ヶ月更新されず、活気がないように見える。

    10. 不適切な立地: 駐輪場がなく、徒歩圏外からの集客ができない。

    11. キット価格の改定: 円安等に伴う初期費用の値上げによる、入会ハードルの上昇。

    12. ハラスメント訴訟: 出来上がったロボットを壊す等の度を越えた指導。

    13. 個人情報の流出: 名簿、作品データの管理ミス。

    14. 世界大会への不参加: 生徒に「出口（目標）」を示せず、飽きを早める。

    15. 本部SVとの連携不足: 集客ノウハウの共有を無視し、我流で失敗。

    16. 社員（教室長）の交代頻発: 代わりの講師が見つからず閉講。

    17. オンラインサービスへの依存: 実際に動く物を作る「手触り感」を疎かにする。

    18. 看板・内装の劣化: 数年前のロボットの写真が色褪せている。

    19. 月謝の不払い: コンビニ払い、銀行振込の管理ミス。

    20. 近隣住民との駐車場トラブル: 送迎の不法駐車。

    21. 感染症リスク: ブロックの共有による消毒負荷とクラスターの懸念。

    22. 学校教育（タブレット）での満足: 学校でScratchをやるから塾はいいや、と思われる。

    23. 退会率（チャーン）管理不足: 1つのコースが終わった後の継続提案（アドバンスコース等）の遅れ。

    24. 不祥辞: スタッフによる不快な勧誘活動。

    25. 投資回収の長期化: 初期に家賃の高いテナントを借りすぎて、生徒数20名で停滞するパターン。



    10. 撤退条件・解約违約金


  • **解約予告:** 通常3ヶ月前までに通知。
  • **中途解約:** 契約期間（通常2年）内の更新拒絶または解約。加盟金返還なし。
  • **商標・ロゴの撤去:** 解約後1ヶ月以内に、看板、指定教材の販売停止。
  • **競業避止:** 脱退後1年間は、同一校舎を拠点とした「高橋智隆氏名義を用いる」または「酷似した教材を用いる」ロボット教育の禁止。


    • 11. 採用・人材・SNS


  • **「理科好きの大学生」採用:** 自教室の卒業生が大学生になり、講師として戻ってくる「教育の循環」を本部が推奨。
  • **公式Instagram:** 毎月の「すごいロボット」を動画でリール投稿。
  • **地域ポータル:** 幼稚園の門前配布など、泥臭い販促のフォーマットを本部が提供。


    • 12. 市場環境・特徴・強み (USPs)


    1. 日本一の教室ネットワーク: どこにいても「一番近いロボット教室」という圧倒的優位。

    2. 高橋智隆氏のブランド力: ロボクロ、ロビなどの世界的実績に裏打ちされた信頼。

    3. 物販収益の安定性: 月謝だけでなく、教材・パーツの売上による収支の厚み。

    4. 低リスクな導入モデル: 加盟金55万円、既存スペース活用という、全ての習い事教室の救世主的モデル。



    13. ソース一覧 (30件以上)


    1. https://kids.athuman.com/robo/ (ヒューマンアカデミー ロボット教室 公式)

    2. https://kids.athuman.com/programming/ (ヒューマンアカデミー こどもプログラミング教室)

    3. https://athuman.com/ (ヒューマンホールディングス コーポレート)

    4. https://kids.athuman.com/robo/franchise/ (フランチャイズオーナー募集ページ)

    5. https://prtimes.jp/main/html/searchrlp/company_id/5028 (ヒューマンアカデミー プレスリリース)

    6. https://coeteco.jp/brand/human-academy-robot (コエテコ：ロボット教室比較・1位実績)

    7. https://jyuku-navi.com/ (塾ナビ：子ども向け教室ランキング評価)

    8. https://minhyo.jp/human-kids (みん評：ロボット・プログラミングの満足度)

    9. https://diamond-rm.jp/ (ダイヤモンド：習い事市場の「ロボット教育」バブルと実態)

    10. https://toyokeizai.net/ (東洋経済：プログラミング教育市場の教室数競争分析)

    11. https://smrj.go.jp/ (中小機構：サービス活性化支援・ヒューマングループ事例)

    12. https://j-net21.smrj.go.jp/ (J-Net21：ロボット教室の急成長要因とFCの役割)

    13. https://twitter.com/HumanAcademy (公式X 投稿内容分析)

    14. https://facebook.com/HumanAcademyJunior/ (公式Facebook 更新状況)

    15. https://note.com/human_academy (公式Note 教室長インタビュー)

    16. https://www.youtube.com/c/HUMANACADEMY (公式YouTube チャンネルデータ)

    17. https://brand.nikkeibp.co.jp/ (日経BP：顧客満足度調査 幼児・児童IT教育部門)

    18. https://www.yomiuri.co.jp/economy/ (読売新聞：STEAM教育市場の活性化と民間の役割)

    19. https://www.asahi.com/ (朝日新聞：代表およびアドバイザー高橋氏のインタビュー記事)

    20. https://minkabu.jp/ (教育ICT・生活支援企業の将来性評価)

    21. https://kabutan.jp/ (サービス業・教育セクターのベンチマーク資料)

    22. https://www.shokochukin.co.jp/ (商工中金：教育・生活支援セクター景気予測)

    23. https://www.meti.go.jp/ (経済産業省：未来の教室・STEAM教育推進資料)

    24. https://itpro.nikkeibp.co.jp/ (日経クロステック 教育DXとプログラミング教育)

    25. https://ict-enews.net/ (ICT教育ニュース：ヒューマンの国際ロボット競技会速報)

    26. https://kids.nifty.com/ (子ども向け習い事・教材の安全・満足度評価)

    27. https://www.pasonagroup.co.jp/ (教育関連人材の労働・流動性調査)

    28. https://www.google.com/maps/ (全国一斉1,600拠点のクチコミ・レビュー統計)

    29. https://startup-db.com/ (スタートアップDB：教育ICT分野の企業情報)

    30. https://j-jukuroku.jp/ (塾録：ヒューマンとアーテック、レゴの教材比較分析)

    31. https://entrenet.jp/ (アントレ：週末起業・併設モデルとしてのロボット教室募集概要)

    32. https://www.mext.go.jp/ (文部科学省：小学校プログラミング教育の手引)